-Csá gangszta, mi a pálya?

-Csákó! ..azt a csajt nézzed a hét ából... ás, ugye?

-Ja, a Bumszer Olgi. De megbasznám, kár, hogy még nem vagyok teljesen ivarérett. Milyen óráink lesznek ma? Muterom pakolt ma.

-A ruhát is ő készíti még, mi?

-Hagyjál már, köcsög! Na muta.

-Első óra irodalom Zsuzsással.

-Rohadalom, de utálom.

-Második biosz Tecással.

-Biosz, de utálom.

-Harmadik angol Icással.

-Nem tanultam semmit, de utálom.

-Aztán számtekk Feribával.

-Az jó, ott csak netezés van.

-És az ötödik kornyika Tecással... de utálom.

-Én is de utálom! Mi értelme ennek a sok szarságnak? Matek, biosz, kémia, föci, szar az összes.

-Szerintem is, de a matekkal nem értek egyet - az egyetlen, ami tényleg hasznos. Mert megtanít kombinálni, logikusan gondolkodni. Az agynak is kell egyszerűen a torna, másképpen ellustul. És nem is olyan nehéz amúgy, csak mindenki retteg tőle és bepánikol: csak begyakorlod a megoldóképleteket meg pár azonosságot, és akkor menni fog a többi feladat is.

-Igen, ez mondjuk tényleg igaz. De az ilyen készségtárgyakat, mint az ének-zene, rajz, testnevelés - azonnal beszüntetném, mert nemzetgazdasági szempontból tökéletesen haszontalan az összes. Persze, roppant művelt leszel, ha ismered Szarasztró áriáját, a Samuel Goldberg és Schmülét vagy a Jászkunsági gyerek vagyokat, de egyszerűen nem engedheti meg magának az ország, hogy ilyen sokoldalú, minden művészetben jártas embereket neveljen ki. Ez luxus.

-Pontosan. Amerikában azt se tudják, hogy a szomszéd államnak mi a fővárosa, nemhogy Kanadáét. De mégis sikeres az ország, mert felismerték, hogy a tehetségre kell építeni, és azt fejleszteni, amiben a gyerek jó. Ha a sportokban jó, akkor azt - ha a töriben, akkor azt - ha meg űrkutató akar lenni, akkor arra hasalnak rá. Nem rabolják az idejét kémiával meg fizikával, mert sose fogja hasznát venni, teljesen felesleges tárgyak.

-Evvel azért nem értek teljesen egyet, mert anyukám régi fizikatanárja is folyton azt hajtogatta nekik, hogy "Tanulhattok bármit gyermekeim, de az egyetlen tantárgy, ami a vécére is el fog kísérni, az a fizika!"

-Tipikus szakbarbár, a biológiatanár is mondhatta volna ugyanezt, de kábé bárki. Szóval visszatérve, én gyökeresen átalakítanám az oktatási rendszerünket, hogy versenyképes fiatalokat neveljenek ki, mire mi végzünk. Már alsóban, növelt óraszámban el kell kezdeni az angol üzleti nyelv, a közgazdasági és számviteli alapok, pénzügyi alapok, döntési technikák és a tevékenységmenedzsment tantárgyak oktatását - ezt kiegészítve a lineáris algebra, valószínűségszámítás és statisztika tárgyakkal, számítógépes modellekkel. Ha ne húzunk bele, évszázados lemaradásba kerülünk Európával, de Indiával szemben is. Az agyelszívás fogalma meg ugye nem ismeretlen. És szerintem elvárható lenne egy olyan progresszív, modern gondolkodású párt is a kormányban, akik az érettségivel legalább ECDL-t, középfokú angol nyelvvizsgát és jogosítványt adnak a diákok kezébe.

-Hát igen. Az a baj, hogy manapság már az érettségivel kitörölheted a seggedet - ma egy diploma ér annyit talán, mint régebben egy érettségi. És sajnos egyre kevesebb a jó szakember, mert a szakmunkásképzést is ellehetetlenítették, leépítették. Elrobog mellettünk az egész kontinens, mi meg még mindig az évszámok, versek magoltatásánál, szolmizálásnál tartunk - egy szégyen ez a rég elavult, korszerűtlen, poroszos tanterv. Na jól van, kellett készülni valamivel rohadalomból? A jövő órára kell csak azt a Balassi-végbelieket megtanulni? Vagy most lesz az a röpdoga? Leckét lemásolhatom?

-Nem. Szorgalmiból mostanra is lehetett, de tudodmikor! Há pöööö...

-Hé Bumszer! Azt mondta rád a Roli, hogy szeret!

-A faszt mondtam, utálom! Nehogy elhidd!